一、乌龟能适应无水环境嘛？
能适应
乌龟属半水栖、半陆栖性爬行动物。主要栖息于江河、湖泊、水库、池塘及其它水域。白天多陷居水中，夏日炎热时，便成群地寻找荫凉处。性情温和，相互间无咬斗。遇到敌害或受惊吓时，便把头、四肢和尾缩入壳内。 乌龟属变温动物，不能维持恒定体温，很大程度上受环境温度影响，环境温度过低或过高均不适宜。龟在严寒的冬季和炎热的夏季都表现在蛰伏状态，称为冬眠和夏眠。 龟的耐饥、耐渴能力极强，十天半月不喂无妨，但时间不宜过长。当然，也有几年不吃而不死亡的。 当龟遇到外界撞击、敌害袭击时，会迅速将头、尾、四肢缩进硬壳内，以避免伤害。陆栖龟能在陆地上爬行，可承受较大压力。半水栖龟能在陆地爬行，指趾间有蹼又可在水中游泳。水栖龟呈流线型，四肢呈桨形，在水中能游动。
二、新船员如何适应海上生活？
海上各类船舶上的船员是一个特殊的职业群体，主要从事海上作业，在船上，尤其是在海上 作业时，他们要经受许多与常人不同的复杂因素的影响，如:(1)海上的自然环境、水文和气象的 复杂变化、湿度大、风浪多;(2)船舶的机动性大，在不同的海域中作业，停靠不同的港口码头; (3)船舶的环境特殊，不但固定，且空间狭小，既有噪音，振动，颠簸，高温，空气污染;又与家 庭、社会分离;生活单调，获得信息少而迟缓，新鲜食品蔬菜供应受限;(4)工作时间呆板，机械 紧张度高，值班时间多而时间安排特殊，劳动强度和体力消耗大等等。
所有这些因素都严重影响 船员的身心健康，再加上海上作业以及随时都可发生的不可预测的各种特殊情况及事故，对船员 的心理影响更是显而易见的。但其影响度如何?这要看船员为适应海上作业所具备怎样的心理素 质。
为避免在海上不愉快和不成功的生活，并将有益干减少海上事故和增进海上安全，不但要求 船员具有一定的专业知识和技能，身体健康和心理素质也是选择船员的重要标准之一。 当今科学技术的高速发展，船舶工业，航道航海技术也同样日新月异，对各类船员知识的要 求越来越高，这一点是毫无异议的。
但是对船员的个体或是船舶上群体心理素质的评价，尚无依 据。 根据各类船员的特殊职业和处境，我们认为船员应具备良好的智力结构和智力品质，其中尤 为重要的是观察力、记忆力、思维力、注意力以及智力的预见性、深刻性和灵活性。
海上作业时 情况千变万化，在遇到或预测到新的、突发的、严重的事故情况下，船员特别是高级船员应做出 敏捷的反应，找到解决问题的办法，这就需要预测能力，敏锐的观察力，持久的记忆力，集中的 注意力，灵活迅速的思维能力，科学决策和果断指挥的能力。
其次是非智力因素即情感、意志、 性格等的作用，“勤能补拙”，镇静、乐观、愉快的情感，坚强的意志，百折不挠，锲而不舍， 无疑对提高智力具有重要的作用。 俗话说:“人非草木，孰能无情”，船员是正常健康的人，应具备和常人一样的情感，能正 确地认识和对待自己、社会、自己与社会的关系;情感的反应强度适当，波动适度，保持一定的 心境;情调应当是积极热情的，乐观开朗的，振奋憧憬的等等。
船员又是特殊的人，所以对其情 感方面的要求也应具有特殊性。 船员在船上工作，身居“斗室”，远离陆地，漂泊海上，常年累 月，因此一切忧郁自卑、萎靡不振、灰心丧气、忧愁苦闷、悲观冷漠、孤独客观等消极情绪，对 船员来说是不能容忍的。
船员应该有以下几个方面优于常人的心理素质: 首先说要有一个好的心境，好心境是一种使人的所有情绪体验都染上某种色彩的较持久而又 微弱的情绪状态。 如一个人兴致勃勃时，干任何事情都乐滋滋的，而灰心丧气时，总是干什么事 打不起精神来。
对心境具有决定性影响的是在实践中形成的观念、信念和世界观。此外，人体的 生物节律，生活中的一般事件，对心境也有影响。船员需要有良好的心境，乐观、愉快、满意、 自信对船员的生活工作有很大的影响，尤其是在航行时，它有助于船员适应特殊情况，克服困 难，发挥积极性，提高工作效率，促进坚强意志的培养，并有助于身心健康。
二是应激状态是出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态。航海业比较危险，紧张，意外事件 的发生率较高，对船员的应激素质要求也较高。最常见的是进出港口，离靠码头，船舶避碰，机 械故障，狂风巨浪，恶劣气候以及其他意外情况的发生，这些都刺激船员的大脑，使激素分泌增 加，身体处于充分动员状态，心律、血压、体温、肌内紧张度、代谢水平等都发生显著变化,需要 增加活动力量，以应付紧急情况。
应激状态使机体有特殊的防御、排除机能，使人精力旺盛，思 维清晰、准确，动作机敏有力，推动人化险为夷，转危为安。但是应激又有消极的一面，例如注 意知觉范围缩小，言语不规则，语言不连贯，行为动作慌张、紊乱，甚至抵抗力降低，出现临床 休克等。
船员需要积极的应激状态，而努力避免和调节消极状态。 知识经验、系统训练和经受锻 炼对减少消极的应激表现起着重大的作用。此外，高度的思想觉悟、事业心、义务感、责任心、 献身精神，都是在紧张条件下，防止行为混乱的重要因素。
三是道德观，是个人用社会公认的道德准则，感知比较与评价自己和他人的行为举止时所体 验的一切情感。 道德感受社会的制约，不同的社会制度有不同的道德标准。有的船员要随船航行 全世界各地，各国的社会制度，意识形态，道德标准不同，他们又成年累月地生活在一个“大家 庭”之中，所以我们的船员应该具有高尚的情操和良好的道德情感，主要是有国际主义情感和爱 国主义情感、集体主义情感，对工作对公共事物的义务感、责任感，船员之间的同志感、友谊 感、同情感，以及是非感、正义感。
总之，船员应有大海那样宽阔的胸怀，稳定而又深厚的情感，积极、热情、振奋、紧张充满 乐观情绪和高尚情操。同时，要注意自我调节，主动地防止、克服、抑制或掩盖消极情绪。调节 情绪的技巧很多，如培养幽默感，增强愉快经验，从积极的方面看事物，让情绪在一定程度上得 以释放、转移、忘却、让步，避免心理移位等。
三、如何适应初中生活海报？
1.面对新的知识：调整自身的学习习惯、方法，投入到学习中。在学校能安心学习，课堂上认真听讲，独立、按时、按要求完成学习任务。这样就能快速适应并且掌握新的知识点。
2.面对新的老师：与任课老师有积极互动，上课积极回答问题，有问题多找老师询问，互动多了，和老师熟悉了，就能快速适应新老师的讲课方法。
3.面对新的同学：主动与同学搭话，聊天，互动。和同学融洽相处，人是社会性动物，处在新的班级中，要学会处理好与同学之间的关系。同学之间互相鼓励，互相督促，共同交流进步，能够形成良好的学习氛围，提高学习效率。4.对自己的要求：严格要求自己，学会听课，学会照顾自己，调整心态，劳逸结合，乐观生活。
星光不问赶路人，时光不负有心人。坚持下去，很快就能完全适应初中生活啦！
四、分手后如何适应单身生活？
自信可以抵挡一切。实在不合适放下才好。 多做些自己喜欢的有意义的活动，对自己的心情有好处。比如：看书，写小说，画画，听音乐，钓鱼，旅行等等。 自信不纠结，努力做好自己。放开心，终有一天会遇上属于你的那个人！
五、海星是如何适应海洋生活的？
海星和鱼类及其它贝类一样，虽然在海里活动范围不是很广，但它生来就在海洋里长大的。当然而然适应海洋生活啰。
六、水母生活的水环境有什么要求？
如果没有饲养经验我建议从比较好养且没毒的海月水母入手，赤月也行。建议不要用普通的鱼缸，最好用专业的水母缸，因为水母很大程度上是靠洋流来带动的，缸一定要选好，如果水泵的水压太强的话水母吃不消，还有就是像我的缸抽水口太大了，一只水母被别断两根触手。。。水母吃的不多，自己买丰年虾虾卵孵化或是用水母液态饵料都行。但是必须要用海水，可以自己买海盐配，大概是1升水：35克盐，水用矿泉水或饮用水都行，水温在15~25°。水大概是每周换半缸，每月一缸，夏天多换冬天少换。另外水母换水的时候要先兑一半新水，放个十分钟再换缸。应该就这些了吧，我养水母也不是很久。。。
七、适应生活的文案？
1. 上课晕乎乎 下课蹦蹦跳.干饭嗷嗷叫 考试死翘翘.
2. 希望坦坦荡荡且利落结束所有不值得的关系
3. 你要像太阳一样有起有落却不失光彩
4. 人潮汹涌 遇你有幸
5. 一事无成 也代表万事皆有可能
6. 喜燥无常懒且随意 自由又自在
八、中职生如何适应高职生生活？
一、摆正心态、职校不是终点
很多同学不喜欢开学，根本上还是对读职校有抵触和无奈情绪，思想上认为读职高低人一等，不愿意让别人知道自己在读职校。我觉得这很正常，对职校的看法很大一部分原因来自社会，观念不是一朝一夕就能改变的，所以，既然我们不能改变他人，那就改变自己。
对职高有抵触情绪的职校生，除去外部因素影响，最主要的内在原因就是自卑。这类职校生现在最重要的就是克服自己消极的心理状态。要相信上职高并不意味着与自己心中的梦想失之交臂，如果能抛开世俗的眼光，在这里待一段时间内多半会发现，职校生活同样多姿多彩。
二、多与室友交流、不要畏惧困难
很多同学离家时，和父母话别后，都会有些伤离别的情绪，加上自己主观上不愿去学校的话，甚至会掉眼泪。
这时在寝室里多跟室友交流就非常重要！同学们可以因此尽快熟悉起来：消除陌生感，这样才能大胆地去做自己要做的事情。
把每位同学当成自家人去关心，“一人有难八方支援”，会让“家”充满爱心。另外，尊重他人的生活与惯会有利于团结，增进彼此间的友谊，创造温馨的家园！
九、莲花是如何适应其生活环境？
出淤泥而不染，最重要的就是淤泥！！！
真的，只要淤泥好，天空没冰雹，莲花好的不得了！
我用两种不同的土尝试过
要细黄土沤的泥，长的最好！
十、中职学生如何适应新生活作文？
调整心情
到了新的生活环境，内心感到不适应很正常。这是时候我们就需要积极主动地放松心情，保持乐观的心态。
合理安排作息时间
大家要养成良好的生活习惯，要学会打理日常生活。早睡早起，适当运动还要保持饮食健康和规律。
熟悉四周环境
休息的时候可以和身边的朋友一起，到周围的商场或公园走一走，熟悉地形和一些公交线路。
职业学校同样是培养人才的地方，学习知识和技能仍然是最主要的。新的课程和知识覆盖面更深、更广，这就需要我们在适应新环境的同时，付出更多的心思和努力。