一、大豆芽的种植方法？
1.豆子选择
要选择合适的豆子，看豆子是否饱满，无虫害，在品种的选择上，可以选择黄豆、绿豆、黑豆、红豆或是是花生也可以，这个可以根据自己的喜好来选择。
2.剔除坏种
加上水进行侵泡，侵泡之前需要先用筷子之类的东西搅拌几下，这个时候会有一些豆子或者其它东西浮于水面，将这些漂浮起来的东西捞出来丢掉，然后把剩余的豆子清洗干净之后再进行侵泡。
3.挑选容器
选择容器的时候最好选择带盖子的容器，当然如果没有盖子的话就需要单独准备纱布或者是保鲜膜这两种东西的其中一种，在种植的时候可以有两种发芽方式，一种是进行淋洒发芽，还有一种是灌水发芽。
4.温度控制
豆芽发芽前的合适温度一般在15-18℃左右，但是发芽后一般在20℃以上，如果发芽阶段的温度低于10℃或者高于25℃，那么基本很难发芽，需要控温。其次要选择温度比较平衡的地方培育，不能出现温差较大的情况，温差大会导致豆芽出现裂苗的情况，随后还容易造成病菌入侵。
5.注意事项
豆芽生长时主要是喜欢湿润的环境，水分固然重要，但是浇灌的频繁了也不好，很容易出现腐烂的情况。由于豆芽的生长较快，通风没做好的时候，豆芽生长的地方有时会出现异味，这个大家可以留意下。
6.科学采收
豆芽一般的成熟时间在3天左右，所以可以根据自己种植的时间判断豆芽是否成熟了，然后揭开盖子查看，早采收比晚采收要好，因为口感较嫩。
二、幼儿小班泡泡泥豆芽教案怎么写？
活动目标
1.初步熟悉泡泡泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
2.激发幼儿对泥工活动的兴趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动过程
1.魔法口袋变变变
教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作变出豆芽泡泡泥成品，让幼儿观察、讨论。
2.认识泡泡泥
幼儿每人一块泡泡泥，进行观察、触摸、讨论。
三、大豆芽是由什么豆发芽长成的？
传统的豆芽一般是用大豆（黄豆）发出来的，现在市场上已经开发出绿豆芽、黑豆芽、豌豆芽、蚕豆芽等新品种。豆芽也被称为芽苗菜，又名巧芽、豆芽菜、如意菜、掐菜、银芽、银针、银苗、芽心、大豆芽、清水豆芽等，是以各种谷类、豆类、树类的种子培育出的可以食用的“芽菜”
四、幼儿园种豆芽的步骤方法？
把豆芽洗净，找好带有孔的盆，两块布，豆芽底下一块，上面覆盖一块，每天洒水，保持湿润
五、中班科学颜色精灵变变变教案反思？
1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。
2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
（一）物质准备：
调料盒分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签﹑记录材料每组一份﹑魔术师帽子﹑透明杯﹑滴管﹑气球画。
（二）经验准备：
1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色.
活动过程：
1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
2、老师讲解实验操作，使用的实验材料，然后幼儿动手操作，探索颜色的变化幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果3、说说颜色的变化.
幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。
红＋黄＝橙色红＋蓝＝紫蓝＋黄＝绿4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。
我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？
最后展示幼儿自己的作品。
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
相关文章
《中班科学：有趣的豆芽》：中班科学活动有趣的豆芽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学有趣的豆芽教案吧。
《中班科学教案：好玩的沙子》：中班科学活动好玩的沙子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。 在活动中乐意表达自己的发现。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学好玩的沙子教案吧。
《中班科学教案：探索光的折射》：中班科学活动探索光的折射教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，简单了解折射现象中光路是可逆的。通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学探索光的
六、中班绘画豆子生长教案？
讲课目标中班学生绘画豆子生长活动创作掌握本节课绘画的步骤，方法以及所用的材料，运用方法已完成本节课的教学目标课程分析老师可以搜集网络上的资料，把绘画豆子生长的方法方式，原则步骤，一一列在黑板上，可以资料的形式发给孩子，供孩子进行参考，运用一遍，孩子最后完成教学任务，课程反馈将孩子们的作品分成组，挑出好的进行表扬和鼓励
七、中班美术画发芽土豆教案？
讲课目的美术画发芽土豆的学习与绘画，要求孩子们掌握中发芽土豆的画法，色彩涂法以及绘画步骤，并且独立完成绘画任务讲课内容分析，老师可以把美术画发芽，土豆绘画的方法，步骤以及在每一部绘画中所要注意的问题，给孩子们一卡牌的形式发放给大家，供大家学习和参考，并且老师进行示范性的操作，最后，让孩子们动手完成任务讲课反馈对于好的美术作品可以在后面的黑板报上进行展览，进行表扬
八、中班科学稻谷发芽教案？
活动目标
1、了解稻子的生长过程，激发对科学探索的兴趣。
2、了解水稻的生长，并尝试用动作表现。
3、知道农民伯伯的辛苦，学会珍惜粮食。
活动准备
1、活动前两个星期，让幼儿观察水稻种子发芽的过程，并进行记录。
2、幼儿用书。
3、稻子、米饭的图片。
活动过程
一、谈话引入。
——教师出示米饭图片，请幼儿来说一说米饭。（米饭是白白的、香香的等）
——请幼儿根据生活经验说一说米饭是怎么来的？
二、活动过程。
——幼儿介绍水稻种子的观察记录。
——教师播放幼儿用书《稻子的一生》及农民种植水稻的视频。
——请幼儿说一说稻子是怎么长成的。
三、游戏：“种水稻”。
1、教师扮演农民，请幼儿扮演稻子每一个时期的状态。
——播种第一天：幼儿蹲下，手抱着头。
——2—3天：蹲着，一只手慢慢开始往上伸。
——30天：稻子长高了。（幼儿站起来双手伸开）
——插秧后：两个或多个幼儿背靠背并打开双手。
——稻子成熟：幼儿弯腰站着，手里拿着稻子的卡片。
2、请个别幼儿扮演农民，其他幼儿扮演水稻。
——教师小结：稻子成熟后会变成金黄色，农民伯伯把稻子收割后晒干，去掉稻壳就变成一粒粒的白米，经过加工之后香喷喷的白米饭就出来了。