1. 养狗的相关知识
1、找出小狗喜欢的食物，对喜欢程度分类。
让小狗有动力做一件事，食物是最简单方便的诱惑和奖励。但食物在狗心里也有等级之分，比如有的狗对狗粮不护食，对骨头却护食，在它心里骨头就比狗粮高级！找出小狗最喜欢的食物，是狗粮、鸡肉干、磨牙棒还是骨头，然后进行喜爱程度分类。普通喜欢的食物用于日常训练奖励，最喜欢的食物用于“拒食”、“紧急召回”等训练。如果小狗只有3个月大左右，用狗粮做训练，不要给太多零食。
2、小狗做对后立刻奖励，后期还可用称赞抚摸为奖励。
当小狗正确完成主人给出的指令，立刻给奖励。训练一段时间之后，可以把部分零食奖励换成称赞抚摸。当然也不要一直给零食奖励，无法预测的零食奖励，比如小狗正确完成3次、5次、9次指令后给予奖励，会让它对下次训练更加期待。
3、当小狗做错事不要随意打骂，忽视即可。
正确就立刻给奖励，做错了怎么办呢？不少人说打一顿就好！但很多咬人的狗，也是打出来的，打狗很容易让小狗失去对主人的信任。对于不懂的新手主人来说，忽视小狗的错误行为，是更加简单的方法。主人生气时的错误反应，反而容易误导小狗。忽视错误行为，下次引导它做正确即可。
4、家人对待小狗日常要一致，避免它被误导。
家里爸爸不让小狗上沙发，妈妈却抱着小狗上沙发，这会让它特别疑惑：究竟能不能做！这也是训练的重点之一：家里的行为一致，小狗养成好习惯更快。小狗的智商就跟小孩子一样，别想它能够分辨太多，什么时候看到什么人不能做什么。只有家人商量后做法一致，它才能更快学会。
5、从小狗到家开始，尽早进行定点大小便训练。
很多主人崩溃的那一刻，都是小狗不停乱拉乱尿，弄得家里臭烘烘的。从小狗到家开始，就可以开始定点大小便训练，解决最让人烦恼的问题后，养狗会轻松不少！不过，定点大小便训练特别耗时，需要主人做好心理准备。
6、进行基本服从训练，建立小狗和主人的信任关系。
坐下、趴下、等待、回来等，都是国外不少训犬课程里必学的基本服从指令，能让小狗受益一生。通过这些基本服从指令，建立小狗跟主人的信任关系。对比“握手”、“装死”这类技能训练，服从训练反而更加重要。别看这些指令平平无奇，但要做到任何场合下小狗都能听从可不容易。
小狗智商跟小孩子差不多，想要让它听话，也需要主人花时间教导。
2. 养狗的要点
你好，有以下几个方面。
准备兽骨和生肉，兽骨是击杀野人猎手有几率掉落或者是击杀野人掉落的奇怪的肘子（野人类型>>），吃掉奇怪的肘子就会得到兽骨，生肉只要是其他动物掉落的肉都可以。
狗是狼变的，通过喂食才变成狗，所以找狼就对了。
你拿出骨头来，并不会吸引它，你需要点它喂食才行。
当你把它喂成蓝色的时候，就是狗的状态了，这个时候你就拥有了它。
当你驯服它之后，你点它一下他会有趴下和站立的姿势。是不是很可爱？
你只要走它就会一直跟着你，在你的周围出现。
当它成为狗的时候你喂它生肉，它就会出现心形状态，如果你喂两只它们就会交配生小狗崽了，小狗崽也是会跟着你。
狗的作用就是帮你狩猎，你只要打生物它们也会跟着打，如果有怪物主动攻击你，它们就会自动冲上去咬他们。这样忠诚的生物是不是很想要？赶紧去抓一群狗狗帮你横扫迷你世界吧。希望能帮到你，谢谢。
3. 养狗专业知识大全
我们经常可以看到不少宠主在网上晒自家的爱狗照片，那些帅气、软萌可爱或温暖人心的照片总是能让人非常心动。但是养狗也有一定门槛的，要具备6个基本条件才能把自家的狗狗的养好！你具备了吗？
1、能保证狗狗的活动空间
狗狗基本上都很活泼好动的，因此对于生活环境有一定的空间需求。如果养狗的人房屋太小，不能给狗狗足够的活动空间，那么狗狗会更容易出现拆家、爆冲行为。
因为狗狗都喜欢自由，居住环境太窄小跟跟笼养狗狗的没多大区别，根本不能满足狗狗的活动需求。
2、能保证狗狗运动量
狗狗都会有运动量的需求，如果宠主不能保证狗狗的遛弯运动时间，意犹未尽的狗狗在家里一定会使劲折腾发泄精力。
造成这样后果，对于人狗来说都不好，而且长期无法满足狗狗的运动量需求对于狗狗的心理健康也有一定的伤害。
3、有足够的陪伴时间
狗狗属于群居性生物会害怕孤独寂寞，如果宠主不能保证给予狗狗足够的陪伴互动时间，狗狗的心情会很低落抑郁。
有不少宠主都曾经有摄像头验证了这一点，主人离开以后很多狗狗都是心情低落难过，趴在门口等着主人早点回来！
4、有责任心
养狗一定要有责任心，对于的狗狗健康与教育要尽心尽力。像出门从不带牵引绳的、让狗狗在外随地大小便的、忽视狗狗对人吠叫扑人的这样的宠主是不可能把狗狗养好的。
责任心不够的人最好不要养狗，到时候说不定还有遗弃狗狗，何必浪费时间和金钱呢？
5、有耐心爱心
狗狗都被称作是毛孩子，所以调皮好动这样的属性标签是甩不掉的了。因此想养好狗狗需要主人有耐心爱心，训练教育狗狗不能只靠暴力和冷暴力解决。
用语言赞美、奖励狗狗玩具和零食的方法也很好，也能让狗狗纠正一些坏习惯。
6、能保证狗狗饮食健康
养狗的人一定要懂得一些狗狗的基本饮食知识，比如：狗狗是不能吃人吃的饭菜的，因为人食盐分过高对于狗狗来说会损害肾脏和皮肤健康、加剧自身毛发干枯和掉毛的状况。
主食最好选择吃清淡低盐、含海藻粉、EPA和DHA的天然狗粮，能呵护狗狗肾脏皮肤健康、修复狗狗受损毛发重新变得柔顺光泽又坚韧、缓解掉毛严重的现象。能保证狗狗的饮食健康，狗狗才养得更好、更长寿！
4. 关于养狗的知识
1、有难产或生殖道阻塞的既往病史;直肠降温(降至37℃)持续24小时未生产;
2、腹壁强力收缩持续30-60分钟，新生胎儿未产出;
3、主动分娩1-2小时无幼仔排出;
4、主动分娩时，其休息期超过4~6小时;
5、动物疼痛明显(呻吟，舔啃阴门);阴道有黯黑、脓样或血样分泌物排出;
6、妊娠期延长(超过70天).观察犬是否出现怒责情况，怒责半天没有生产，确定难产。若发现羊水破水无幼犬生出确定难产。如果已生出一胎，而后一胎超过2小时还未生产且宫缩无力确定难产。建议去医院进行B超检查，检测犬骨骼、内脏发育情况，以及羊水的多少确定大约生产日期。此外，狗狗在临产前会出现体温变化，有便利的养狗者可以测量狗狗体温。
5. 养狗的相关知识有哪些
养狗不可以给狗吃巧克力，吃了严重狗狗会死的
6. 养狗的知识怎样养狗?
我曾经发过一篇关于养狗的对照表，摘抄过来您您看看，以下：
我整理了一下我的想法，以问题的形式提出给各位准备养狗的新手，如果以下这几个问题都能做到，就可以养狗了。这几个问题只针对养狗的动机，不针对狗的品种。
1、能保证做到每天至少不低于一小时的遛狗时间么？因为再小型的犬都需要运动，如果缺乏运动，狗狗就会精力过剩；还有，遛狗是培养主人与狗之间感情和羁绊的纽带。
2、能因为养狗去学习其行为和心理知识么？包含习相关的营养、医疗、训练知识么？因为养了狗你就需要去观察它，去了解它的行为习性和心理状况，还有狗的一些基本病理常识，要不去宠物医院开销不小，不去医院自己又束手无策。
3、能通过学习给狗狗设定纪律、规则么？这是一个制定、训练、纠正的重复过程，很是枯燥无味，我记得我家狗狗学习坐定等食。花了10天时间，我家的是拉布拉多，很馋嘴，起初看见我端起食盆就兴奋得上蹿下跳，所以我每天喂食的时候训练它，中途还用小零食做训导，每次5-10分钟，训练次数蛮多的。很累。
4、能每日给狗狗提供稳定健康的食物和水源么？狗狗在幼犬期，少餐多食，成犬需要定时定量，如果不定时定量会胃酸分泌，长久下来会引发像胃溃疡等肠胃疾病，医治起来很是麻烦，还有就是需要提供洁净的水源，狗狗肠胃十分差，如果喝了腐败变质的水，容易拉肚子。
5、能定期给狗狗免疫、驱虫、出现病痛及时就医么？为了保障家人和狗狗的安全，需要接种疫苗，然后一个月一次的体内驱虫，狗是活泼好动的动物，出去难免会有磕碰受伤，要及时护理，而且狗因为基因问题，对疼痛是很能忍耐的，当狗装不下去了，你才察觉，那已经是相当严重的问题了。
6、能保证训练和纠正狗狗的错误行为，让它稳定的融入人类的社会么？现在大家都社区生活，很多犬主为了狗狗的吠叫扰民头疼不已，所以需要花时间进行训练和纠正，还有就是狗狗在家里定点排便，也是一个比较辛苦的过程，我家狗狗花了半个月才知道去厕所排便，这半个月里面我除了训练，还有就是每天及时清洁家里它的大小便，因为狗狗的嗅觉很灵敏，如果没有用除味剂处理，它还是会在排过便的地方进行，这段期间我多么有想灭了它的心啊。还有就是出去爆冲等，都是新手养狗的苦恼。
7、能做一个有素质的铲屎官么？出门及时清理粪便，做好牵引。现在很多人养狗，出门不牵引，狗狗便便不清理，导致出社会对于养狗骂声一片，很多人认为让狗狗在草地上排便就可以了，试想自己家小朋友在草地玩耍，滚一身屎，有何感想？
8、能在自己无法纠正狗狗错误行为时，有足够的经济支撑专业人士给狗狗学习么？很多人都是在自己学习，没有系统的辅导和要领指正，没有实际操作的经验，这个时候只能求助专业人士来解决，这是需要经济作为支撑的，所以很多人的狗出现无法纠正的坏行为就会放弃狗狗，形成弃养，给社会安定造成隐患。
9、在出现任何问题第一时间是考虑解决，而不是出现弃养的念头么？多少的弃养来自于主人的不负责，养下去的理由很难找到，但是弃养的理由却是一大堆。
伊恩邓巴博士的书中这么说的：“狗其实不会倾向于故意去犯错，它们只是不懂得人类要求它们怎么做，所以做出了我们接受不了的事情。”
如果能做到，可以考虑养，如果做不到，最主要第9条，您就别养。当9条具备了，熟练了，您可以考虑多养。但是个人认为以上能全做到的人，不会去问出养几条狗的荒诞问题了。理性养狗，很重要。
7. 养狗的基础知识
最重要的一点放在前面：一旦养狗，请不要随便弃养。不弃养！不弃养！不弃养！如果实在不能养下去，一定要给它找一个新家庭或者救助站。
第一次养狗需要注意以下几点：
第一点，最重要的就是食物。回到家我们就会想着给它喂点什么吃吃。狗狗是吃狗粮的，不能把我们人类吃的东西给它吃，因为狗狗需要的营养跟我们不一样，迟了人类的食物对它们的健康不利。另外，一般情况下来说，我们刚开始养的狗都是很小的，所以我们不要喂太多的食物，以免引起不适。另外，作为一个合格的主人，我们应该知道哪些东西是它们不能吃的，比如牛奶。喝了会肚子会不舒服。巧克力，酒精，含盐量高的食物等等，这些都是不可以的，为了狗狗着想，这些东西还是收起来吧。
第二点，就是洗澡的问题啦。狗狗在家呆了几天我们就会想着给狗狗洗澡。 刚带回来的时候我们可以先让狗狗适应适应新的环境，如果是幼犬的话尽量不要洗澡。因为狗狗很容易着凉。如果洗澡的话，我们要用吹风机将狗狗全身的毛都吹干，切记是全干，半干的状态下容易着凉，也会滋生细菌，它的抵抗力不高，容易生病。如果条件允许的话，我还是建议把狗狗带到宠物店去的，毕竟他们属于专业的，对于狗狗洗澡的工具也是全套的。
第三点，就是关于狗狗的疫苗问题了。想必这是大家都知道的，想养狗，这是避免不了的。 幼犬的话我们带到宠物医院去，做驱虫啊，疫苗啊什么的，大概三四针吧，价格的话也是不一样的。有的人为了省钱，不带狗狗打针，其实打针是对我们和狗狗最正确的选择，双方都有保障。因为目前中国还没有那个能力来治疗狂犬病，所以相对而言还是很恐怖的。
第四点，就是一直困扰很多饲养的人们的问题了，狗狗怎么老是爱咬东西？其实很简单，就跟小孩一样啊，小孩子在刚开始有牙的时候也会各种咬，因为长牙的时候会很痒，所以要找一些东西来磨牙，这时候，我们可以买一些骨头形状的磨牙棒给它玩，又可以吃又可以解决这个问题，一举两得。说到这儿就想起一家的泰迪，它磨牙的玩具是个毛绒小熊，整天都咬在嘴巴里，真的让人觉得很逗呢。
第五点，想要培养好跟狗狗之间的感情，我们就要对它们多一点关爱，千万不要不用那种打，骂的方式，对狗狗得心灵也是一种伤害，本来我们选择养它就是因为爱它，想给它一个家，所以我们要负起责任，关爱它们。
第六点，要能保证狗狗白天有足够的阳光晒，可以杀菌和增强狗狗体制。但要防止冷风吹到狗狗。带狗狗经常晒晒日光浴对其身体非常的好。因为温暖的阳光不仅可以促进血液循环还能使新陈代谢更正常。除此之外，还可以防止狗狗产生佝偻病等骨骼疾病，总之对狗狗的身体健康有好处就对咯。
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8. 养狗的相关知识点
人教版八年级思想品德下册总复习提纲第一单元 权利义务伴我行1．我国公民的基本权利？(p5)由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨见书！（我国公民权利具有广泛性）（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）2．人民和公民的关系（p6）⑴①人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容②公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（注意：唯一标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系！）⑵①现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。②中国公民：具有中国国籍的人。注意，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人：a.被剥夺政治权利的犯罪分子b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3.我国公民的权利保障体制(p7)“国家尊重和保障人权”。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。（要能够列举一些常见的重要法律）司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。4．公民应该如何正确行使权利？（p10--11）（一定要注意理解“自由不是绝对的”，要会运用这四条进行分析！）①公民在行使权利时要尊重他人权利。（养狗的例子）②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（非典期间散布谣言）③要在法律允许的范围内行使权利。（言论自由）④要以合法方式行使权利。（游行、抗议拆迁的大字报、未办手续开店）注意：这四条原则是有交叉的，前两条讲的是行使权利不能越界，不能侵犯他人权利和国家社会集体利益；后两条讲的是权利本身是合法的、在法律范围之内的（实体正义），而且还要以合法的方式去行使（程序正义！！！）难点：言论自由。要在法律允许的范围内行使权利，不得侮辱、诽谤他人，不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。5．权利义务的一致性（p14—15）我们不仅享有宪法和法律规定的权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这是因为在我国，公民的权利和义务具有一致性：①首先，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；（例如：受教育既是公民的权利，又是公民的义务）②其次，权利与义务不可分离，二者相互对应、相互依存，在法律关系上权利与义务同时产生而且相对应而存在；权利的实现要求义务的履行，义务的履行确保权利的实现；③第三，权利和义务相辅相成：充分享有和行使权利，能够更加自觉地履行义务；自觉履行义务，必然促进社会发展，为享有和行使权利创造更加有利的条件。（例如，纳税义务——享受福利）注意：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”（马克思），不可能只享受权利、不履行义务或者多享受权利、少履行义务；反之也是一样！必须做到“依法正确行使权利，自觉履行义务，坚持权利义务相统一的原则！”我国公民的基本义务（p16）我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。（具体内容在课本上划记，共6条）7．什么是法定义务？（p14）义务分为法定义务和道德义务两大类。其中法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。8．什么是道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)⑴含义：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。⑵意义：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步；⑶公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献注意：道德义务题目我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”讲的就是法律与道德的辩证关系。9．如何履行公民义务？（要理解运用！）①法律鼓励做的，我们积极去做（例如鼓励公益事业、植树、科学研究、义务劳动、无偿献血）②法律要求做的，我们必须去做（例如：必须纳税、服兵役、受教育、遵守交通规则、遵守交通规则、保护环境等）（又称积极义务）③法律禁止做的，我们坚决不做（又称消极义务）注意：如何区分要求做的和禁止做的？法律要求做的，就必然要做出一些特定行为；而后者则是不做任何特定行为。例如禁止偷税漏税，就要去依法纳税，则属于积极义务；而禁止盗窃他人财物，则不需要去做什么事，正常生活即可：）第二单元 我们的人身权利1．人格权的构成及其特点（p25）(1)人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。它包括①物质性人格权 (生命健康权)②精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )(2) 人格权的特点（p24、25）①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们（与生命同在，固有性）③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。（专属性）2．人格权中的首要权利——生命健康权（p25）人格权中的核心权利——人格尊严权（p35）3．未成年人的生命健康受法律特别保护（p26）①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人（即童工）。参《学》P24页3题③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。注：我国保护公民生命健康权的法律有：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》专门保护未成年人的法律有：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》4．关爱他人的生命健康（p31）①我们享有生命健康权的同时，相应的就负有义务不去伤害别人生命和健康。②要有“己所不欲、勿施于人”的理念，尊重他人的生命健康；（列举身边尊重他人生命健康行为）③要有关爱生灵、关爱他人生命健康的理念，远离暴力。5．名誉权的含义（p38）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。注意，名誉权、肖像权、姓名权、隐私权都属于人格尊严权。6．法律如何保护公民的名誉权？（p38、39）法律规定侵犯名誉权的行为有：①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（例如公然谩骂，当众讽刺、嘲笑、挖苦，往他人身上泼脏物等，起侮辱性的绰号也算）②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。以上侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。注意：诽谤就是“无中生有”，侮辱则没有这一点。7．肖像权的含义？侵权表现有哪些？⑴公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。（p41）注：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。包括绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。（p40）注意：未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。⑵侵权表现：（p41）①以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。③以肖像进行人身攻击等。8．姓名权的含义？（p43）侵权表现有哪些？（p43—44）⑴姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。注意：姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。⑵侵权表现：干涉他人行使姓名权（包括干涉他人决定、使用和改变自己的姓名）；②盗用他人姓名；③冒用他人姓名。注意：盗用是“狐假虎威”；冒用是“冒名顶替”。9．隐私权的含义(P48)和内容(P46)⑴含义：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域（P46页）⑵内容：（p48-50）①私人生活安宁权；（干涉、追查、跟踪、拍照、摄影等非法搅扰私人活动；非法搜查他人住宅、行李、书包、身体，擅自闯入公民住宅、卧室，安装窃听、监视装置等侵害私人领域）②私人信息保密权；（非法收集、传播、利用个人信息、资讯，如偷看日记和信件等并加以传播）③私人通信保密权（特别提出来加以保护的私人通信！）注意：权利不得滥用，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。《学》48页5题还有，无中生有属于诽谤，侵犯他人名誉权；传播他人真实信息，属于侵犯他人隐私权。10．侵害隐私权的表现（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。第三单元 我们的文化、经济权利1． 教育的作用（p59—60）⑴从个人角度：①教育对于一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。②另一方面，通过受教育，人们才能掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。否则，很难在社会上立足。教育对于个人一生的成败至为关键，教育能为人们未来的幸福生活奠基。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。。⑵从国家角度：提高公民的文化和科学素质，才能实现现代化和推进民主化进程，对于民族、国家来说，教育成就未来。所以说：基于此，受教育既是我们的权利又是我们的义务。2．受教育权的含义（p60）是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是我们的基本权利又是我们的基本义务3．义务教育的显著特点？（p61）义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括小学和初中，称为九年义务教育。九年义务教育的特征：①强制性：由国家强制力保证其推行和实施；②普及性：所有适龄儿童、少年都要入学接受并完成义务教育；③免费性：义务教育阶段免收学杂费。注意：受教育的义务主要包括三项：①按时入学；②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。4．个人财产的范围（p69）公民的合法收入、储蓄、房屋、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。注意：非法所得的不属于个人财产，不受法律保护问答题5．财产所有权的含义（注意要会分辨、理解和运用！）（p70）指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。6．财产权受到侵犯时该怎么办？（p72--74）问答题民事法律方面：确认所有权的归属（前提）、要求侵权人停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失；刑事法律方面：追究犯罪分子的刑事责任，包括：有期徒刑、无期徒刑、死刑等；行政法律方面：当行政机关在行使职权过程中出现违法，侵害了公民的财产所有权时，公民可以提起行政诉讼要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。7．法定继承人的范围（p77）被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母注：还有一些特别规定、见下题:8．法定继承顺序（p77）法定继承的顺序第一顺序人：配偶、子女、父母、以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿第二顺序人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母注意：遗产继承的分配原则继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承的，由第二顺序继承人继承。9．继承方式（p78-79）含义 继承人范围 继承人顺序 效力法定继承：指按照法律规定的继承人范围和继承顺序以及遗产分配原则的继承方式。遗嘱继承：指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一个或数人继承。 被继承人自己指定继承人；但必须是法定继承人范围内的一人或数人 遗嘱继承是由立遗嘱人的意愿确定，不受继承顺序的限制 遗嘱继承优于法定继承注意：⑴此外，还有遗赠：即自己的财产待死后不留给亲属，而将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人。⑵未成年人的财产继承权受法律保护。通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式。当财产继承权受到侵害，通过协商、调解不能解决问题时，可以通过法律手段解决。未成年人对继承所获得的财产享有所有权，通常由未成年人的监护人为其管理，不得随意处分。10．法律保护智力成果权的规定p83法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。我们可以做的是：依法维护自己的智力成果权：发现自己的知识产权受到侵害，如发表或转载的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等，都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以追究其刑事责任。11．智力成果权的内容（p82）智力成果权是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。包括：著作权、专利权、商标权、反不正当竞争中商业秘密等12．消费者的权利（p86--87）安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、个人信息得到保护权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。（共10项）我国具体保护消费者合法权益的基本法律是《消费者权益保护法》13．消费者的义务（p92）消费者要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如：（p92）第四单元 我们崇尚公平和正义1．人们对公平的理解（p100--101）不同时代，不同社会，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解都是不同的。①公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。②公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。③公平是相对的，其判定跟选择的标准有关，其实现跟当时的历史条件有关，任何社会都会存在一些不公平的现象。注意：<1>理解的时候首先要注意公平就是得其所应得，简单来说就是①自己的付出与所得相应；②自己的付出与所得比跟他人的付出与所得比是一致的，就是公平。这里的所得包括正面的奖励，例如“多劳多得、少劳少得”，也包括负面的惩罚，如定罪量刑的时候就要同罪同罚。<2>公平的相对性，既指公平判断的相对性，也指公平实现的现对性。选择的标准不同，是否公平的判断也就不同，因此要求我们学会适当调整自己的思维方式、理想地反思自己的价值观念，从而更加客观地看待生活；公平的实现总受一定社会条件的制约，无论如何努力，都不可能达到绝对公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。2．如何面对不公平现象（法律、道德、心理）（p104--105）面对生活中的不公平，我们应该：①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；（法律）②要认识到公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。有时候需要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，如果确实不公平且无法改变，则要以平和的心态对待，进一步以挫折为动力，把不公当成垫脚石，激励自己更加努力；（心理）③我们要崇尚公平、主持公道，敢于同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。（道德）附：你见到下列不公平现象，你应当怎么做？当有人恃强凌弱时： 路见不平，拔刀相助当有人弄权渎职侵吞公款时： 检举揭发当有人排斥异已、处事不公时： 仗义执言、主持公道 ，对受害者伸出援助之手注意：第二点说的心理调整，包括两个方面，一个是指公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，换个角度看问题也许更加全面；另一方面是指有些事情确实是不公平的的，但是已经发生无可改变，那么与其怨天尤人，不如以平和的心态对来，在承认现状的基础上寻求改善补偿自己的办法。3．做人的基本要求P108实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。4．正义行为、非正义行为含义（p109）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。5．正义的要求和重要性⑴正义的要求：①正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待自己和他人；②公正的对待，必须有正义的制度来保证。这包括分配的正义、矫正的正义、程序的正义。注意：制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定的，每个人都能从中受益，也受其约束。⑵正义的重要性：（p109--110）①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；②在参与社会合作竞争的时候，正义的制度支持和保障公平；在我们遇到不公平的事情时，正义的制度支撑公平的获得，没有正义的制度就没有真正的公平；③正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员，使得人与人之间的关系更加和谐。6．社会规则、程序对社会成员的要求（p112--113）正义和正义的制度面向社会全体成员要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序；反对歧视、也不允许特权；所以，我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。生活中存在一些非正义的行为，如“逃票乘车”等，我们不能采取消极的态度；而要见义勇为、见义智为，起来维护规则、秩序和正义。注意：思考教材113页的短诗。7．什么是有正义感的人（p113）①一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；②而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。8．如何做一个有正义感的人（p115）①立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。②如果遇到非正义的事情发生在自己身上，要采取起正当方式，奋起抗争；③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；④未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。⑤ 我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。总之，做有正义感的人，不仅要求我们提高明辨正义与非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。（知、情、行）满意请采纳，O(∩_∩)O谢谢
9. 养狗的相关知识资料
狗狗的饲养方法与管理知识
1、营养要全面。根据各种饲料的营养成分及犬的营养需要，分别取舍，合理搭配。首先要考虑满足蛋白质、脂肪和碳水化合物的需要，然后再适当补充维生素和微量元素，先考虑质量，后考虑数量。
2、不能长期饲喂单一的饲料，以免引起厌食，要经常地改变日粮的配方，调剂饲喂。
3、要考虑食物的消化率，吃进体内的食物并不能全部被消化吸收与利用，如植物性蛋白质的消化率是80%，有20%是不能利用的。因此，日粮中的各种营养物质含量应高于犬的营养需要。