一、花卉生长年周期与生命周期有什么关系？
植物从播种开始，经幼年，性成熟，开花，衰老直至死亡的全过程称生命周期。植物在一年中经过的生活周期称年周期。花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉学是园林专业和观赏园艺专业的一门必修课，是整个园林、园艺专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划、园林植物育种、园林生态、园林植物栽培和养护、园林苗圃等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营、城市园林规划设计中园林植物的配植、花卉的新品种培育打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一，是为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。
二、花的生长周期？
花卉的生活周期分四类，下面我就来和大家说说这4种分类的区别。
1、一年生花卉
春天播种，当年夏季开花结实，冬天枯死结束其生活史的花卉叫一年生花卉，如鸡冠花、百日草、万寿菊等。这类花卉生命周期只有一年(实际生活时间不足一年)，开一次花。
2、二年生花卉
秋天播种，第二年春天开花结实，夏季死亡结束其生活史的花卉叫二年生花卉，如金盏菊、毛地黄等。这类花卉也只开一次花，实际生活时间也铲不足一年，但引其生长发育时间跨了两个年头，故叫二年生花卉。
3、多年生花卉
个体寿命超过两年，能多次开花结实。这类花卉中有些种类地下部分会发生变化，因此据地部分的形态变化与否，可把多年花卉分为两类。
（1）宿根花卉
地下部分形态正常，不发生变态。其中依冬季地上茎枯死与否，又分为落叶与常绿两类，前者如芍药、菊花，后者入麦冬。
（2）球根花卉
地下部分变态膨大，以度过不良环境，多数种类在旺盛生长时期有绿叶，另一时期则地上部分枯四，如水仙、美人蕉、大丽花等。
4、花灌木
以观赏植物为主，也是多年生，茎干较硬。如牡丹、月季、五色梅等。
从以上花卉色生活周期可以看出，一二年花卉寿命较短，开一次花即枯死，第二年又要重新栽培，费工费时，但也正因此开一次话即枯死，为保持庭院景观，枯落后要重新栽植其他花卉，更换较快，经常给人耳目一新的感觉。多年生花卉和花灌木寿命较长，一次栽植，多年多次开花结实，不用年年更换，省工省时，但也正因为如此，使景观更换较慢，常多年一个样，故在枯萎季节或绿叶期，可适应补栽一些生长期短的一二年花卉，以保持庭院美观。
三、年生长周期与生命周期有什么关联？
花卉的年生长周期是指在一年内随气候变化，花卉表现出的有一定规律的生命活动过程。而生命周期则指花卉从生到死的全生长发育过程。
对一二年生草本花卉来说，其生命周期同它的年生长周期，对大多数其他花卉植物来说，生命周期包含有多个年生长周期，但并不是年生长周期过程的叠加，因为随着时间的推移，花卉的年龄增加，植株新陈代谢必将产生较大的起伏，从而表现出年生长周期间的差异。
四、一年生花卉与二年生花卉有何区别？
一、性质不同
1、一年生花卉：在一年四季之内完成播种、开花、结实、枯死的全部周期的植物。一年生花卉又称春播花卉。
2、二年生花卉：在两个生长季内完成生命周期的花卉种类。
二、特点不同
1、一年生花卉：在一个生长季内完成生长，枯萎死亡的植物。即从播种到开花、结实、枯死均在一个生长季内完成。通常春天播种、夏秋生长，开花结实，因此一年生花卉又称春播花卉。
2、二年生花卉：当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。这类花卉，一般秋天播种，次年春季开花。
三、功能不同1、一年生花卉：庭节日用花。2、二年生花卉：是园林布置的重要材料。
五、一年生植物和多年生植物有哪些区别？
一年生植物和多年生植物区别主要体现在生长周期的长短上。一年生的植物只有一个生命周期，从种子、发芽、开花、结果到死亡。而多年生的植物开花结果之后还会进入到下个周期，并不会出现死亡情况，还会继续萌芽、开花、结果。从园林方法来讲，一年生的植物更受欢迎，可频繁的更换花卉。
六、一年生花卉与二年生花卉的相同点在于生命周期短且都为播种繁殖？
一、性质不同
1、一年生花卉：在一年四季之内完成播种、开花、结实、枯死的全部生活史的植物。一年生花卉又称春播花卉。
2、二年生花卉：在两个生长季内完成生命周期的花卉种类。
二、特点不同
1、一年生花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。即从播种到开花、结实、枯死均在一个生长季内完成。通常春天播种、夏秋生长，开花结实，然后枯死，因此一年生花卉又称春播花卉。
2、二年生花卉：当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。这类花卉，一般秋天播种，次年春季开花。
三、功能不同
1、一年生花卉：庭园增色、节日用花。
2、二年生花卉：是园林布置的重要材料。