一、渔人与鸬鹚告诉我们什么道理？
道理:从人的角度看，只要想办法，问题总会解决的。从鸬鹚的角度看，防范意识一刻也不能放松，否则可能会付出生命的代价。
故事:很久以前，有一个人的家里有一片鱼塘，他每年都要靠这片鱼塘赚些钱，来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰,常常一群群地来抓鱼吃，赶也赶不走，抓又抓不住，养鱼人为此很是发愁。
有一天，鱼鹰又来吃鱼，养鱼人跑过去冲它们挥挥手，鱼鹰便受惊跑了。养鱼人忽然灵机一动，想出个好办法。他扎了一个稻草人，让它伸开两臂，穿着蓑衣，戴着斗笠，还拿着一根竹竿，就像一个养鱼人的样子。养鱼人把稻草人插在鱼塘里吓唬鱼鹰。起初，鱼應以为是真人，因此很害怕，只敢在草人的上空盘旋，一点儿都不敢靠近它。
这样过了几天，鱼鹰果然没再来吃鱼。可是渐渐地，它们见鱼塘里的人总是一动不动，就起了疑心，不断地大着胆子飞下来看。这样一来，它们很快就发现这是个假人了，就又飞下来啄鱼吃。鱼鹰吃了一条又一条鱼，肚子吃饱了，就站在草人的斗笠上，边晒太阳边休息，很是悠闲，还不停地发出“假假”的叫声，好像是在嘲笑养鱼人说:“假的，假的，这个人是假的啊 ！”
养鱼人生气极了，他恶狠狠地盯着得意扬扬的鱼鹰，良久，他忽然心生一计。
趁着鱼鹰不在的时候，养鱼人悄悄把草人从鱼塘里拔出来拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像草人一样伸开双臂站在鱼塘里面。
过了一会儿，鱼鹰又来了，它们以为鱼塘里还是原先的假人，就又放心大胆地下来吃鱼。酒足饭饱之后，鱼鹰又飞到养鱼人的斗笠上休息，“假假”地叫唤着 。养鱼人趁它不注意，一伸手就抓住了鱼鹰的爪子。鱼鹰使劲地鼓动着翅膀，可是怎么也挣不脱。养鱼人笑呵呵地说:“原先是假的，可是这 一回是真的啊！”
二、池子与河流告诉我们什么道理？
“才能”不利用就会衰退，“才能”一旦让“懒惰”支配它就一无所为。
《池子与河流》用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活，最终的结果是淤泥完全堵塞了池子，还长满青苔和芦苇，到头来池水完全枯干。而河流至今长流不断。
“池子与河流这篇文章用对比的形式告诉我们，天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受，安逸生活。”
扩展资料
《池子与河流》是一篇略读课文，而且又是叙事诗。诗歌的语言含蓄精炼却趣味横生，孩子理解起来有一定难度，特别是池子与河流不同的人生态度，本诗以叙事为主，将池子与河流拟人化，中间有大量的人物语言，文中池子与河流在进行辩论，各自表达了不同的观点。
这首诗歌讽刺了池子的懒惰和满足，赞美了河流，积极进取人生态度使，我懂得了 只有正确认识人生，积极进取，才能 拥有一个辉煌灿烂的人生。
原文节选：
“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息，可你早被遗忘，不再有人提起。”
段解：写河流受人尊敬的原因——遵循自然规律。
三、驴子与战马告诉我们什么道理？
故事中的驴羡慕战马的生活，说不定战马还羡慕驴的生活呢。战马虽然能得到细心的喂养，但它却随时有着生命的危险；而驴虽然每天吃不饱，还要干很重的活，但却不用担惊受怕。生命是最宝贵的，其实驴的生活可比战马的好多了。
这则寓言告诉我们：每个人都有每个人的优点或缺点，不要羡慕别人的优点。任何事情都有好的一面和坏的一面，有些人在自己身处逆境时，见自己没别人好就觉得受了委屈，其实是大可不必的，而是要善于变坏事为好事，不利的条件中看出有利的因素。
四、农夫与马告诉我们什么道理？
《农夫与马》这个故事告诉人们：不要因为盲目无知，既看不到其目的，也不理解其方式的情况下而武断地作出评价。
一个农夫播种燕麦，一匹小马眼看到这种情景，心里这样埋怨、议论：“他把这许多燕麦弄到这儿来千什么？人们说，人类要比我们聪明，可是也许再没有比这更加可笑愚蠢，他把整片田地都掘得稀烂，只是为了在日后，白白把燕麦浪费在地里？如果把燕麦喂给我或者枣红马该多好，即使他把燕麦扔给母鸡吃，那倒也是不无一点道理。如果他把燕麦藏起来，我也只能怪他吝啬，可是现在白白扔掉，这简直就是愚蠢。”
然而秋天来了，这个农夫收割到了燕麦，我们的农夫就是用它们来喂养马匹。
五、鲨鱼与鱼告诉了我们什么道理？
鲨鱼的大小的故事告诉我们的道理：环境可以改变一个人的思想。环境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要给自己加框，无法改变环境时，就从改变自己开始。 可以用：常言在己者,莫若形与色。一朝改变来,止遏不能得。（唐·白居易《谕怀》）。
六、渔夫与海鸥告诉我们什么道理？
《渔夫与海鸥》告诉我们：只有人们热爱自然，自然也才会爱人，地球也才能永远充满爱，充满和谐。
七、识字与河流告诉我们什么道理？
1、池子与河流的道理告诉我们：做人应该像河流，要有勤快、不怕苦的精神；不能像池子，只贪图眼前的享受，而没有考虑到自己的未来。
2、在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说，水只有流动才能保持新鲜，不流动迟早会被人遗忘。
八、冬天与春天告诉我们什么道理？
我今天读了《春天和冬天》这个伊索寓言故事，故事主要讲了冬天和春天斗嘴的过程，指出了冬天和春天对人们生活的影响，以及人们对冬天和春天的态度。
春天让人们在温暖的太阳下和大自然打成一片，感受世界的温暖。人们总是盼望春天到来。冬天让世界天寒地冻，万物凋零，让人们感受它的寒冷，但人们总是希望能早早的告别冬天。
九、《农夫与蛇》告诉我们什么道理？
讽刺了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人，告诫我们要学会辨认是非，不要被美好的事物蒙蔽了双眼，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候，所以这则寓言告诫我们要明辨是非，教导人们不能对敌人仁慈!.
在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
简短的：这个故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
善良、勇敢、信任、无私、善良的人们往往不能被人所理解。对于蛇的本性而言。冬季无论是路边还是洞穴里面因为温度的下降它们只能选择冬眠来暂缓生存的一段时期。农夫却不知道这个道理，所以蛇才咬了农夫，我们且不先理论这条蛇是有毒还是无毒，可以明确的一点就是。
农夫本身也要负一半的责任！这个故事已经使很多人曲解了对于蛇的真正了解。其实就是，善意不是博爱，需要理解才是王道。假如农夫把蛇放入树洞里面的话，我想这个寓言又将有另一层意义了。
十、猴子与眼镜告诉我们什么道理？
这篇寓言讲述了一个人类出于好意送给视力不好的长尾猴一副眼镜，但是没有考虑到长尾猴不会使用，这就导致了最后长尾猴白弄了半天下了结论，眼镜是没有用的东西，是人类骗了自己。这个故事告诉了我们一个道理，帮助别人要让对方明白，做事要彻底，否则对方如果曲解了意义，就会发生误会，甚至会造成相反的后果，造成不可挽回的悲剧。